אז ככה...
הסימסטר השלישי נפתח ביום קיץ חם ולח.
השיעור הראשון בפסיכולוגיה התפתחותית היה מעניין ומרתק ועבר בקלילות יחסית ואמרתי לעצמי שזה בטח סימן טוב להמשך....ואז לאט לאט החל שוב ספק להתגנב לליבי.
באחד הפוסטים הראשונים הבעתי את החשש מהתמודדות עם המחשב אך נראה היה כי עד עתה צלחתי את העניין די בגבורה(קצת יותר או קצת פחות ....אבל צלחתי!!!).
ואז בסיומו של יום....כרעם ביום בהיר החל השיעור של מר יאיר צדוק: שפות וכלים לעיצוב סביבות למידה מתוקשבות.
נשמע מאיים? נשמע מפוצץ? אין לכם (ולי כמובן)מושג עד כמה.....
המרצה נינוח,חביב וסבלני (גם לתלמידים מתקשים כמוני)אבל.....HTM,HTML,BODY,HEAD.DIR, זה רק חלק ממה שלמדנו בשיעור.
אז ,עם בליל המושגים ועם הרבה בילבול, הלכתי הביתה וידעתי ישר,על מה אכתוב השבוע בפוסט .
מאחלת לי ולכולם, הצלחה בסימסטר הנוסף ומקווה שבסוף עוד אצחק על הפוסט הזה,על הלחץ והחששות מ"שפה חדשה"-שפה לעיצוב סביבה מתוקשבת.
להתראות
דנית
הסימסטר השלישי נפתח ביום קיץ חם ולח.
השיעור הראשון בפסיכולוגיה התפתחותית היה מעניין ומרתק ועבר בקלילות יחסית ואמרתי לעצמי שזה בטח סימן טוב להמשך....ואז לאט לאט החל שוב ספק להתגנב לליבי.
באחד הפוסטים הראשונים הבעתי את החשש מהתמודדות עם המחשב אך נראה היה כי עד עתה צלחתי את העניין די בגבורה(קצת יותר או קצת פחות ....אבל צלחתי!!!).
ואז בסיומו של יום....כרעם ביום בהיר החל השיעור של מר יאיר צדוק: שפות וכלים לעיצוב סביבות למידה מתוקשבות.
נשמע מאיים? נשמע מפוצץ? אין לכם (ולי כמובן)מושג עד כמה.....
המרצה נינוח,חביב וסבלני (גם לתלמידים מתקשים כמוני)אבל.....HTM,HTML,BODY,HEAD.DIR, זה רק חלק ממה שלמדנו בשיעור.
אז ,עם בליל המושגים ועם הרבה בילבול, הלכתי הביתה וידעתי ישר,על מה אכתוב השבוע בפוסט .
מאחלת לי ולכולם, הצלחה בסימסטר הנוסף ומקווה שבסוף עוד אצחק על הפוסט הזה,על הלחץ והחששות מ"שפה חדשה"-שפה לעיצוב סביבה מתוקשבת.
להתראות
דנית
