שלום לכולם אחרי חופשה ארוכה......
הנה התחיל הסמסטר האחרון!!!לקראת התואר... ושוב אני בעיצומו של תהליך הכתיבה בבלוג.
תוך כדי חיפוש במה לעניין את הקוראים הפעם,נתקלתי בגיליון האחרון של "קו לחינוך" אותו אני מקבלת למייל.
בגיליון זה,נתקלתי בכתבה שנושאה:"גוגל דוקס ככלי לשירות המורה ולשיפור ההוראה המתוקשבת".
כתבה זו התבססה על מאמר שנכתב בפורטל מס"ע בנושא גוגל דוקס.
מאחר והתנסתי התנסות מעטה במהלך הלימודים לתואר, בשירות ניהול המסמכים הזה, בחרתי לבחון אותו יותר לעומק ולקבל עליו מעט מידע.
אז מה זה גוגל דוקס? מדובר כאמור,בשירות ניהול מסמכים מקוון מבית גוגל המאפשר להעלות מסמכים לרשת ולשתף אותם עם חברים.
ליצירה ושיתוף של מסמכים ברשת ישנם מספר יתרונות משמעותיים. צורת עבודה זו מאפשרת לגבות את המסמכים, לשתף אותם עם חברים ולגשת אליהם מכל מחשב בעולם המחובר לרשת. שירות גוגל דוקס מאפשר לבצע את כל הפעולות האלו באמצעות ממשק פשוט ,ידידותי ונוח.
איך אתם כותבים את המסמכים שלכם??? רוב הסיכויים שאתם, כמו כמעט כולם, עדיין משתמשים במעבד תמלילים שמותקן על המחשב שלכם. אבל החסרונות בשיטה המיושנת הזאת גדולים - מה אם אתם נמצאים מחוץ לבית, או אפילו רק במשרד השכן, ורוצים גישה למסמכים שלכם? מה אם אתם רוצים לעבוד על המסמך בשיתוף עם עוד מישהו??..אז גוגל דוקס נותן את התשובה לכך. במקום לכתוב משהו ואז לשלוח לעצמכם את המסמך במייל לשימוש מאוחר יותר, תתחברו לכלי שיתוף המסמכים של גוגל – כך תוכלו להפוך את המסמכים שלכם נגישים לכם - ולמי שתרצו - בכל רגע בו אתם מחוברים לאינטרנט.
ומה עניין גוגל דוקס להוראה בכלל ולהוראה בחינוך המיוחד בפרט???
הנכם מוזמנים להגיב בנושא לאחר קריאת הכתבה בקו לחינוך,אליה צרפתי קישוקר בתחילת הפוסט,ובפוסט הבא נבחן את הנושא .
ובנתיים כמה קישורים חשובים:
http://docs.google.com/
מדריך לעבודה בגוגל דוקס
הי דנית,
השבמחקגם אני קראתי את הכתבה וחשבתי להוסיף אותה לפוסט שלי שבדיוק סיימתי לכתוב, שבמקרה...גם הוא מתייחס לגוגל דוקס..
שימושי הגוגל דוקס אכן רבים, תמצאי בפוסט האחרון שלי דוגמא לשימוש שעשיתי בו עם אחד מהצוותים אצלינו. בניית פרופיל אישי של תלמיד חנ"מ על ידי כל הצוות החינוכי - קיצר תהליכים, שדרג את העבודה, ואם מצליחים להתגבר על הקשיים הטכנולוגיים שעדיין קיימים - בהחלט יכול להפוך לכלי עבודה שימושי ביותר במערכת החינוך
כל טוב
נעמי
הי נעמי
השבמחקתודה על תגובתך....אכן עיינתי עכשיו בפוסט שלך והשימוש שאת עושה בו מאוד מעניין.
מנסיונך,אשמח לשמוע האם לדעתך הוא גם כלי עבודה טוב מול תלמידים בחנ"מ בכיתות גבוהות או רק מול מורים....
לי בעבודה אין הרבה שת"פ מצד מורים לעבודה מול מחשב אבל אני מחפשת כלים נוספים לעבודה עם הילדים....כדי לחשוף אותם לכמה שיותר אפשרויות,אשמח לרעיונות
תודה דנית